Wie lassen sich Wertaussagen in Schulbüchern aufspüren? : ein politikwissenschaftlicher Vorschlag zur quantitativen Schulbuchanalyse am Beispiel des Themenkomplexes der europäischen Integration / Slopinski, Andreas
Sprache: Deutsch Verlag: 2014Schlagwörter: In: Journal of educational media, memory, and society 6(2014)1, S. 124-141Dieser Titel hat keine Exemplare