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	1.	Zur Problematik der Bedingungen und Ergebnisse historischer Bildung in KZ-Gedenkstätten / Wiesław Wysokvon Wysok, Wiesław [Verfasser*in] Sprache: Deutsch Verlag: 2015 In: Zur Pädagogik der Erinnerung (2015), S. 69-101 Verfügbarkeit: Keine Exemplare verfügbar. Zum Korb hinzufügen (Entfernen)
	2.	Einleitung / Tomasz Kranzvon Kranz, Tomasz [Verfasser*in] Sprache: Deutsch Verlag: 2015 In: Zur Pädagogik der Erinnerung (2015), S. 7-9 Verfügbarkeit: Keine Exemplare verfügbar. Zum Korb hinzufügen (Entfernen)
	3.	Gedenkstätten für die Opfer von NS-Verbrechen als Räume der Erinnerung und Bildung / Tomasz Kranzvon Kranz, Tomasz [Verfasser*in] Sprache: Deutsch Verlag: 2015 In: Zur Pädagogik der Erinnerung (2015), S. 11-31 Verfügbarkeit: Keine Exemplare verfügbar. Zum Korb hinzufügen (Entfernen)
	4.	Pädagogik der Erinnerung - Annahmen, Ziele, Methoden / Tomasz Kranzvon Kranz, Tomasz [Verfasser*in] Sprache: Deutsch Verlag: 2015 In: Zur Pädagogik der Erinnerung (2015), S. 33-67 Verfügbarkeit: Keine Exemplare verfügbar. Zum Korb hinzufügen (Entfernen)
	5.	Warum sollen junge Menschen NS-Gedenkorte wie Treblinka besuchen? / Tomasz Kranzvon Kranz, Tomasz [Verfasser*in] Sprache: Deutsch Verlag: 2015 In: Zur Pädagogik der Erinnerung (2015), S. 103-118 Verfügbarkeit: Keine Exemplare verfügbar. Zum Korb hinzufügen (Entfernen)
	6.	Die Bildungsarbeit in Gedenkmuseen in Situ. Forderungen, Möglichkeiten und Grenzen der didaktischen Wirkung / Wiesław Wysokvon Wysok, Wiesław [Verfasser*in] Sprache: Deutsch Verlag: 2015 In: Zur Pädagogik der Erinnerung (2015), S. 119-145 Verfügbarkeit: Keine Exemplare verfügbar. Zum Korb hinzufügen (Entfernen)