Slopinski, Andreas <br/><br/>
Wie lassen sich Wertaussagen in Schulbüchern aufspüren?  ein politikwissenschaftlicher Vorschlag zur quantitativen Schulbuchanalyse am Beispiel des Themenkomplexes der europäischen Integration 
Slopinski, Andreas 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Europa<br/>Integration<br/>Politikwissenschaft<br/>Schulbuchforschung