TY  - GEN
AU  - Marti,Philipp
AU  - Gollin, Kristine 
AU  - Waldis, Monika 
TI  - Zur Praxis und Reflexion historischen Schreibens im Geschichtsunterricht: fallbasierte Ergebnisse einer Interviewstudie mit Lehrkräften an Deutschschweizer Gymnasien
PY  - 2019///
IS  - 18.2019, Seite 166-187
JF  - Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
N1  - Philipp Marti, Kristine Gollin und Monika Waldis
ER  -