Zur Pädagogik der Erinnerung Bedingungen, Ziele und Methoden historischer Bildung in Gedenkstätten

Zur Pädagogik der Erinnerung Bedingungen, Ziele und Methoden historischer Bildung in Gedenkstätten Tomasz Kranz (Hg.). Übers. aus dem Poln.: Herbert Ulrich - 165 S.

9788362816262


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