Normale Ansicht MARC ISBD

Nutzen und Nachteil empirischer Forschung für den Geschichtsunterricht / Wolfgang Hasberg

Von: Sprache: Deutsch Verlag: 2001 In: Internationale Schulbuchforschung 23(2001)3, S. 379-396
Medientyp: Aufsatz // Zeitschrift [print]
Dieser Titel hat keine Exemplare